ÀS VEZES CERTAS PESSOAS NOS SURPREENDEM

As eleições estão chegando e temos que repensar nosso voto, às vezes deixamos de votar em pessoas que muito tem para contribuir com nosso pais, nosso estado, nossa cidade, não votamos por preconceito, por pura descriminação, muitos de nós questionamos ser o Romario um dos deputados mais votados do pais, questionamos pro preconceito, e por não conhecermos melhor o homem, não o jogador. Vamos repensar nosso voto em 2012, vamos votar em quem realmente pense na EDUCAÇÃO 

ÀS VEZES CERTAS PESSOAS NOS SURPREENDEM

Romário : Que pais é esse?

Parte da entrevista do Romario ao jornalista Cosme Rimoli – TV Record

- vc foi recebido com preconceito em Brasili?

- olha, vou ser claro para quem ler entender como as coisas são. Há o burro, aquele que não entende o que acontece ao redor. E há o ignorante, que não teve tempo de aprender. Não houve preconceito comigo porque sou nem uma coisa nem outra. Mesmo tendo a rotina de um grande jogador que fui nunca deixei de me informar, estudar. Vim de uma família muito humilde. Nasci na favela. Meu pai, que esta no céu, minha mãe ralaram pra me dar além de comida, educação. Consciência das coisas... Não só joguei futebol. Freqüentei dois anos de faculdade de Educação Física. E dois de moda. Sim moda. Sempre gostei de roupa, de me vestir bem. Queria entender como as roupas eram feitas. Mas isso é o de menos. O que importa é que seta sede de conhecimento me deu preparo para ser uma pessoa consciente... Preparada para a vida. E ínsito em uma tese em Brasília, com outros deputados. O BRASIL SÓ VAI DEIXAR DE SER UM PAÍS ATRASADO QUANDO A EDUCAÇÃO FOR VALORIZADA. O PROFESSOR É UMA DAS CLASSES QUE MENOS GANHA E É A MAIS IMPORTANTE. O BRASIL CRIA GERAÇÕES DE PESSOAS IGNORANTES PORQUE NÃO VALORIZA A EDUCAÇÃO. E SEUS PROFESSORES. NÃO HÁ INTERESSE DE QUE A POPULAÇÃO BRASILEIRA DEIXE DE SER IGNORANTE. HÁ QUEM SE BENEFICIE DISSO. As pessoas que comandam o País precisam passa a enxergar isso. A Saúde é importante? Lógico que é. MAS A EDUCAÇÃO DE UM POVO É MUITO MAIS.

- Essa ignorância ajuda a corrupção? Por exemplo. Que legado deixou o Pan do Rio?

- VOCÊ NÃO TENHA DUVIDA QUE A IGNORÂNCIA É PARCEIRA DA CORRUPÇÃP. OS GASTOS PREVISTOS PARA O PAN DO RIO ERAM DE, NO MÁXIMO, R$ 400 MILHÕES. FORAM GASTOS R$ 3,5 BILHÕES. Vou dar um testemunho que nunca dei. Comprei alguns apartamentos da Vila Panamericana do Rio como investimento. A melhor coisa que fiz foi vender esses apartamentos rapidamente. Sabe por quê? A Vila do Pan foi construída em cima de um pântano. Esta afundando. O Velódromo caríssimo esta abandonado. Assim como o Complexo Aquatico Maria Lenk... É muito dinheiro com o Panamericano do Rio. A ignorância da população é que deixa essa gente safada sossegada. Sabe que ninguém vai cobrar nada das autoridades. A população não sabe a força que tem. Por isso que defendo os professores. Não temos base cultural nem parta entender o que acontece ao nosso lado. E muito menos para perceber a força que temos. Para que gente poderosa vai querer a população consciente? O Pan do Rio custou quatro vezes mais do que este do México. Não deixou legado algum e ninguém, abre a boca para reclamar.

- Se o Pan foi assim, a COPA DO MUNDO NO BRASIL SERÁ UMA FESTA PARA OS CORRUPTOS...

- Vou te dar um dado assustador. A PRESITENTE DILMA HAVIA AFIRMADO QUANDO ASSUMIU QUE A COPA CUSTARIA R$ 42 BILHÕES. JÁ ESTA EM 72 BILHÕES. E NINGUÉM SABE ONDE OS GASTOS VÃO PARAR.  Ninguém. Com exceção de São Paulo, Rio, Minas, Rio Grande do Sul e olhe lá... Pernambuco... Todas as outras sete arenas não terão o uso constante. E não havia a necessidade de serem construídas. Eu vi onde das doze... ESTIVE EM ONXE SEDES DA COPA POSSO AFIRMAR SEM MEDO. TEM MUITA COISA ERRADA. E DE PROPÓSITO PARA BENEFICIAR POUCAS PESSOAS.  Por que o Brasil teve de fazer 12 sedes e não oito como sempre acontecia nos outros países? Basta pensar. Quem se beneficia com tantas arenas construídas que servirão apenas para 3 jogos da Copa? É revoltante. Não há a mínima coerência na organização da Copa no Brasil.

- São Paulo acaba de ser confirmado como a sede da abertura da Copa. Você concorda?

- Como posso concordar? Colocaram lá 3 tijolinhos em Itaquera e pronto... E a sede da abertura é lá. Quem pode garantir que o estádio ficara pronto a tempo? Não é por ser São Paulo, mas eu não concordo como essa situação em lugar nenhum do país. Quando as pessoas poderosas querem é assim que funciona as coisas no Brasil. NO MARACANÃ TAMBÉM VÃO GASTAR UMA FORTUNA, MAIS DE UM BILHÃO. E NIGUÉM TEM CERTEZA DOS GASTOS. Prometem, falam, garantem, mas não há transparência. Minha luta é para que as obras não fiquem atrasadas de propósito. E depois aceleradas com gastos que ninguém controla.

- O que você acha de um estádio de mais de 1 bilhão construído com recursos públicos; E entregue para um clube privado?

- Você esta falando do estádio do Corinthians, não é? Não vou concordar nunca. OS INCENTIVOS PÚPLICOS PARA UM ESTÁDIO PARTICULAR SÃO IMORAL. SEJA DE QUE CLUBE FOR. DE QEUE CIDADE FOR. NÃO HÁ MEIO DE UMA POPULAÇÃO CONSCIENTE ACEITAR. NÃO DEVERIA HAVER CONVERSA DE POLITICO QUE CONVENCESSE A TODOS A ACEITAR. POR ISSO REPITO QUE FALTA COMPREENSÃO À POPULAÇÃO DO QUE ESTÁ ACONTECENDO NO BRASIL PARA A COPA.

- A FIFA vai fazer o que quer com o Brasil?

INFELIZMENTE TUDO INDICA QUE SIM. VAI LUCRAR DE R$ 3 A R$ 4 BILHÕES E NÃO VAI COLOCAR UM TOSTÃO NO BRASIL. É REVOLTANTE. DEVERIA DAS APENAS 10% PARTA AJUDAR NA EDUCAÇÃO. IRIA FAZER UM BEM ABSURDO AO BRASIL. MAS CADÊ CORAGEM DE COBRAR ALGUMA COISA DA FIFA. ELA VAI COLOCAR OMPREÇÕ MAIS BAIXOS DOS INGRESSOS DA COPA A R$ 240,00. SÓ PORQUE ESTAMOS BRIGANDO PELA MANUTENÇÃO DE MEIA ESTRADA. É uma palhaçada! As classes C, D e E não vão ver a Copa no Estádio. O MUNDIA É PARA A ELITE. NÃO É PARA O BRASILEIRO COMUM ASSISTIR.

- Ricardo Teixeira tem condições de comandar o processo do Mundial de 2014?  

- Não tem de saúde. Eu falei há mais de quatro meses que ele não suportaria a pressão. Ser presidente da CBF e do Comitê Organizador Local é demais para qualquer um. Ainda mais com a idade que ele tem. Não deu outra. Caiu no hospital. E ainda diz que vai levar o processo até o final. Eu acho um absurdo.

- Muito além da saúde de Ricardo Teixeira. Você acha que pelas varias denuncias, investigações da Policia Federal... Ele tem condições morais de comandar a organização Copa no Brasil?

- Não. O RICARDO TEIXEIRA NÃO TEM CONDIÇÕES MORAIS DE ORGANIZAR A COPA. Não até provar que é inocente. Que não tem cabimento nenhuma das denuncias. Ate lá, não tem condições morais de estar no comando de todo o processo. Muito menos do futebol brasileiro.

A ÁFRICA APRESENTOU HÃ ALGUNS MESES ATRÁS O RESULTADO FINAL DA COPA DO MUNDO: DEU PREJUIZO E GRANDE. AGORA É A VEZ DO BRASIL. FIFA, CBF, PLITICOS E OS EMPREITEROS VÃO GANHAR MUITO DINHEIRO. E O POVO? NADA COMO SEMPRE! PRECISAMOS VIRAR A CARA PARA ESSES EVENTOS LITERALMENTE SUJOS E MAFIOSOS. Quem teve a idéia de promover, o evento em nosso país, alguém sabe? O BRASIL É UMA FARSA, COMO SEMPRE IRÁ JOGAR A SUJEIRA PARA BAIXO DO TAPETE.

APROVAÇÃO NORMAS DE CONVIVÊNCIA aprovação normas de convivência - diapositivas

Quando nos dedicamos de corpo, alma e coração a realizarmos um trabalho não estamos pensando em notoriedade, mas sim em estarmos com a nossa consciência tranqüila que fizemos o melhor , que demos o melhor de nós para que o trabalho tenha excelência. E é assim que faço o meu trabalho, mas com certeza quando o trabalho é reconhecido enchemos o peito de orgulho, e é exatamente assim que encerro o ano de 2011, com o peito estufado de tanto orgulho em ver não só pelos colegas, o que, diga-se de passagem, é o mais importante, mas por uma sociedade o reconhecimento do que faço. Com as “Normas de Convivência”, por mim elaboradas, serem aprovadas pelo Conselho Municipal de Educação, pela Secretaria de Município da Educação e pela Prefeitura Municipal, é o coroamento de um esforço empreendido por mais de 17 anos frente a Educação do Município. Normas estas  que vieram para dar garantia aos alunos, mas muito especialmente para dar segurança a nós educadoras.

NATAL LUZ EMEI NOSSO LAR NATAL LUZ EMEI NOSSO LAR - diapositivas

Dia 20/12/2011 a EMEI Nosso Lar deu mais um show de organização, beleza e emoção com o MARAVILHOSO Natal Luz que organizou com seus “pequeninos”, parecia que estavam ensaiados  dês do inicio do ano, de tanta perfeição que se apresentaram aqueles pequenos e pequenas atores e atrizes, a Diretora Profª Valéria não se cabia em si de tanta emoção era uma choradeira só, a supervisora Profª Maira esta toda envaidecida com seus “pimpolhos” que não conseguia nem falar era sorriso só. As professoras estavam tão radiantes com o sucesso de SUS “filhotes” que pareciam mães abobalhadas com seus filhos.

PARABÉNS A TODA EQUIPE DA EMEI NOSSO LAR, DIRETORA, SUPERVISORA, PROFESSORES, ALUNOS E FAMILIARES, ESSA UNIÃO DE VOCES É DE ENCHER NOSSOS CORAÇÕES DE ESPERANÇA DE QUE ENQUANTO EXISTIR PESSOAS COMO VOCES NOSSA EDUCAÇÃO TEM TUDO PARA DAR CERTE.          

CONCLUSÃO DO ENSINO FUNDAMENTAS DA EMEF JOÃO HUNDTEMARK CONCLUSÃO ENSINO FUNDAMENTAL EMEF JOÃO HUNDTEMARK - diapositivas

Dia 20/12/2011 aconteceu a conclusão dos alunos da EMEF João Hundetmark do ensino fundamenta, e nós como parceiras incondicional da escola não poderíamos deixar de nos fazer presente neste momento tão especial para a escola, professores, alunos e familiares. Foi um momento muito emocionante onde todas as falas foram repletas de pura emoção, começando pela mestre de cerimônia Profª Margareth, Esducadora Especial e superfissora da escola, que não cabia dentro de si de tanta emoção, a Diretora em licença Profª Elizabetye em sua fala destacou a importância da união de todos  a Profª Gilce Diretora em exercício ressaltou o quanto os alunos da escola João Hundtmark são especiais, as professoras madrinhas da turma enfatizaram o quanto os alunos vão deixar saudades.

Parabéns a toda EMEF João Hundtmark , Equipe Diretiva, Professores e Alunos pela belíssima solenidade, e por ter nos mostrado mais uma vez que a comunidade do Passo de Ferreira onde a Escola esta inserida existe vive uma uma verdadeira parceria com a Escola, e isso só é possível pela confiabilidade que a escola passa a toda sua comunidade.

PREMIAÇÃO PROFª MARIA DA GLORIA nem um a menos - diapositivas

Parabéns a Professora Maria da Gloria Oliveira de Souza, no dia 20/12/2011 recebeu o premio de professora alfabetizadora 100%, premio ofertado pelo Geempa, para aquelas professoras que conseguiram alfabetizar 100% de seus alunos. E a professora Maria da Gloria alfabetizou todos os seus alunos da EMEF João da Maia Braga.

Professora Maria da Gloria educadora como você é que nos faz ter orgulho de sermos professoras, que nos faz ainda acreditar que a educação pode dar certo, você demonstrou com sua dedicação que vale á pena termos esperança em um mundo melhor, mais justo e mais igualitário. Siga com essa sua garra em tornar seus alunos os melhores. Você faz a diferença. PARABÉNS.

UMA ESTÓRIA QUE DEU CERTO Nuien - foto montaje

A ESTÓRIA DE FINAL FELIZ

Neste trabalho de resgatar alunos, que, como motivos ou sem motivos abandonaram os bancos escolares. São tantas as estórias que a vida nos contempla. O tempo passou... e com o passar do tempo das horas... meses... anos... algumas estórias de vida apresenta um final feliz. Graças a Deus, ainda existe luz no final do túnel, ou o inicio de um novo dia. Pois é assim que vejo um feliz desenrolar das estórias do Nuien Fernando, que ainda ontem se formou em ,“ Segurança do Trabalho”. Parabéns não só pela formatura, mas porque és um homem com H maiúsculo, ótimo esposo, chefe de família e pai exemplar. Passou por tempestades, vendavais... e ressurgiu, quando te ofereci a mão amiga para iniciares uma nova caminhada, e teu querer e tua fé te fez encontrar atalhos para te tornar um homem do bem e de fé. Parabéns para o menino peralta que se tornou um homem, um homem amigo.

CONFRATERNIZAÇÃO EMEI NOSSO LAR CONFRATERNIZAÇÃO EMEI NOSSO LAR - foto montaje

Como ninguém é de ferro, ontem dia 17/12/2011, fui no coquetel de confraternização da EMEI Nosso Lar, e como de costume a Profª Valéria, Diretora da Escola e sua “fiel escudeira”, supervisora da escola Profª Maira, foram mais que anfitriã, foram verdadeiramente lideres de uma equipe de professoras maravilhosas. O ano não poderia ter encerrado melhor para o Nosso Lar, percebeu-se que realmente a escola é uma verdadeira família. Parabéns Valeria e Maira por saberem comandar com maestria essa professoras maravilhosas. Tudo é possível quando a alma não é pequena.

RMATURA EMEF JOÃO PEDRO MENNA BARRETO Formatura EMEF João Pedro Menna Barreto - foto montaje

CONCLUSÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA

EMEF JOÃO PEDRO MENNA BARRETO

Na última sexta-feira, 16/12/2011, foi a solenidade de conclusão do Ensino Fundamental da EMEF João Pedro Menna Barreto, onde nos fizemos presentes, pois com certeza não poderíamos faltar, afinal contribuímos para que muitos daqueles alunos tivessem concluído essa etapa tão importante de suas vidas, e como é de nosso feitio, não nos fizemos presentes nas escolas apenas para cobrar assiduidade oi disciplina, mas também para parabenizar e vibrar junto com o sucesso destes adolescentes. E como de costume a Diretora Profª Ilka e sua Vice-Diretora Profª Sandra realizaram uma solenidade de muito bom gosto, inclusive com coquetel  para os concluintes. Parabenizo a Direção, aos professores, aos familiares mas parabenizo especialmente a todos alunos concluintes do Ensino Fundamental da EMEF João Pedro Menna Barreto e fica aqui a torcida que essa seja apenas mais uma etapa conquistadas por esses jovens e que muitas outras conquistas eles possam alcançar.

NATAL LUZ EMEF OSCAR GRAU Natal Luz EMEF Oscar Grau - foto montaje

Nem toda chuva que caiu no inicio da noite do dia 15/12/2011 foram motivos para tirar o brilho do Natal Luz promovido pela EMEF Oscar Grau, a Profª Elida, Diretora da Escola, Profª Gladis Vice-Diretora e suas supervisoras Prª Márcia e Profª Kátia, juntamente com os demais professores da Escola., não deixaram a peteca cair, principalmente pela maciça participação da comunidade, o pátio da Escola estava repleto de pais e população para prestigiar um belíssimo evento, estava realmente muito lindo e emocionante ver aquelas crianças e adolescente participarem com tamanho entusiasmo. E nós com certeza não poderíamos deixar de nos fazer presentes e participar também com empolgação do evento. Parabéns a toda Equipe da EMEF OSCRA GRAU.

ALMOÇO DE CONFRATERNIZAÇÃO DA EMEF PERPETUO SOCORRO ALMOÇO PERPETUO SOCORRO - foto montaje

Dia 15/12/2011 a EMEF Perpetuo Socorro realizou uma almoço de confraternização entre a comunidade, professoras, alunos e alguns convidados especiais e eu tive a honra de ser uma dessas convidados, entre outras pessoas que de uma forma ou de outra ajudaram a EMEF Perpetuo Socorro ter esse sucesso que apresentou no ano de 2011, juntamente comigo estavam presentes nada menos que o Srº Prefeito Municipal Cezar Schirmer e o meuá amigos Secretario de Educação Proº Titi Rothe  e minha chefe e “anja”  da guarda Profª Gisele, Superintende de Ensino da SMED. O almoço servio também para comemorar as conquistas despostivas alcançadas pelas Equipes da Escola, Parabéns a Profª Daniela, diretora da Escola e toda sua equipe, e que 2012 chegue cheio de novas conquistas para a escola.

Professores são educadores, não babás

Autor do 2º artigo mais compartilhado no Facebook em 2011, americano diz que pais desrespeitam regras de escolas, pondo em risco o futuro dos filhos

Ron Clark e seus alunos: em defesa de mais cooperação entre pais e professores

"Hoje, existe uma preocupação grande com a auto-estima da criança. Por isso, muitas pessoas se vêem obrigadas a dizer aos pequenos que eles fizeram um ótimo trabalho e que são brilhantes, mesmo quando isso não é verdade"

O segundo artigo mais compartilhado em 2011 por usuários americanos do Facebook foi escrito por um professor, Ron Clark .

Mais de 600.000 pessoas curtiram o texto na rede, escrito a pedido da rede de TV CNN e intitulado "O que os professores realmente querem dizer aos pais". O artigo descreve um cenário de guerra, travada entre pais e professores. Na visão de Clark, os pais vêm transferindo suas responsabilidades para a escola, sem, contudo, aceitar que seus filhos se submetam de fato às regras da instituição. Por isso, assim que surge a primeira nota vermelha ou uma advertência, invadem a sala de aula culpando os professores – a pretexto de preservar a reputação e o orgulho de seus filhos. "Precisamos estar mais atentos à excelência acadêmica e menos preocupados com a auto-estima das crianças", diz o professor, na entrevista concedida a VEJA.com e reproduzida a seguir. "Essas crianças deixam de aprender que é preciso se esforçar muito para conseguir bons resultados. No futuro, elas não terão sucesso porque, em nenhum momento, exigiu-se excelência delas." Clark conhece sua profissão. Aos 39 anos, vinte deles dedicados à carreira, o americano já lecionou na zona rural da Carolina do Norte, nos subúrbios de Nova York e atualmente comanda uma escola modelo no estado da Geórgia que oferece treinamento a educadores. Graças à função, manteve, desde 2007, contato com cerca de 10.000 educadores de diversas partes do mundo, incluindo brasileiros.

Em seu artigo, o senhor fala de um ambiente escolar em que pais e professores não se entendem mais. O que tornou a situação insustentável, como o senhor descreve? A sociedade se transformou. Hoje, vemos pais muito jovens, temos adolescentes que se vêem obrigados a criar uma criança sem ao menos estarem preparados para isso. São pessoas imaturas. Por outro lado, temos famílias abastadas, em que pais trabalham fora e são bem-sucedidos profissionalmente. Pela falta de tempo para lidar com os filhos, empurram toda a responsabilidade da educação para a escola, mas querem ditar as regras da instituição. Ou seja, eles querem que a escola eduque, mas não dão autonomia a ela.

Que tipo de comportamento dos pais irrita os professores? Acho que o ponto principal são as desculpas que os pais criam para livrar os filhos das punições que a escola prevê. Se um aluno tira nota baixa, por exemplo, ou deixa de entregar um trabalho, os pais vão à escola e descarregam todo tipo de desculpa: dizem que o filho precisava se divertir, que a escola é muito rigorosa ou que a criança está passando por um momento difícil. Ou, ainda, culpam os professores, dizendo que eles não são capazes de ensinar a matéria. Mas nunca culpam seus próprios filhos. É muito frustrante para os professores ver que os pais não querem assumir suas responsabilidades.

Problemas com notas são bastante freqüentes? Sim. Certa vez tive uma aluna que estava indo mal em matemática. A mãe dela justificou-se dizendo que, na escola em que a filha estudara antes, ela só tirava boas notas, sugerindo, assim, que o problema éramos nós, os novos professores. Infelizmente, essa idéia se instalou na nossa sociedade. Se a nota é boa, o mérito é do aluno; se é baixa, o problema está com o professor. E quando as notas ruins surgem, os pais ficam furiosos com os professores. O resultado disso é que muitos profissionais estão evitando dar nota baixa para não entrar em rota de colisão com os pais, que nos Estados Unidos chegam a levar advogados para intimidar a escola.

Os pais poupam os filhos de lidar com fracassos? Hoje, existe uma preocupação grande com a auto-estima da criança. Por isso, muitas pessoas se vêem obrigadas a dizer aos pequenos que eles fizeram um ótimo trabalho e que são brilhantes, mesmo quando isso não é verdade. Essas crianças deixam de aprender que é preciso se esforçar muito para conseguir bons resultados. No futuro, elas não terão sucesso porque, em nenhum momento, exigiu-se excelência delas. Precisamos estar mais atentos a excelência acadêmica e menos preocupados com a auto-estima das crianças.

Que conselho o senhor dá aos professores? É possível evitar que os pais surtem diante de notas ruins e do mau comportamento dos filhos se for construída uma relação de confiança. Em vez  de só procurar os pais quando as crianças vão mal na escola, oriento que os professores conversem com os responsáveis também quando a criança vai bem. Na minha escola, procuro conhecer os pais de todos os meus alunos. Procuro encontrá-los com freqüência e envio cartas a eles com boas notícias. Assim, quando tenho que dizer que a criança não está rendendo o esperado, eles me darão credibilidade e confiarão na minha avaliação.

É possível determinar quando termina a responsabilidade dos pais e começa a da escola? As duas partes precisam trabalhar em conjunto. Os pais precisam da escola e a escola precisa do apoio da família para realizar um bom trabalho. Um conselho que sempre dou aos pais é que nunca falem mal da instituição de ensino ou do professor na frente dos filhos. Se a criança ouve os próprios pais desmerecerem seus mestres, perde o respeito por eles. O contrário também é verdadeiro. Os professores precisam respeitar os pais, porque eles são parte fundamental na educação de uma criança.

Em algumas situações a discussão sobre responsabilidades da família e da escola surge com muita força. Em casos de bullying, por exemplo, pais e professores trocam acusações. Sobre quem recai a maior parte da responsabilidade nesses casos? A minha resposta novamente é que precisamos trabalhar em conjunto. Quando o bullying acontece na escola, é obrigação dos professores intervir imediatamente. Mas muitos não agem assim porque querem evitar conflitos com os pais. E isso é muito grave. O bullying está devastando nossas crianças. Precisamos combatê-lo. Para que os professores tenham liberdade para agir, precisam do apoio dos pais. Mas você sabe o que acontece? Muitas vezes, quando os pais são chamados na escola para serem alertados de que seu filho está praticando bullying contra um colega de classe, o que ouvimos é: "Mas qual o problema disso? Tenho certeza de que outros colegas também zombam do meu filho e ele não se sente mal por isso." Mais uma vez, vemos os pais se esquivando da responsabilidade.

A que o senhor atribui o sucesso do artigo que estourou no Facebook? Eu escrevi o que todos os professores tinham vontade de dizer aos pais, mas não podiam dizer, porque isso os enfureceria. O que eu fiz foi dar voz a milhões de profissionais. Fiquei sabendo que muitas escolas imprimiram o texto e enviaram uma cópia a cada família. Na internet, pessoas de outros países também compartilharam a minha mensagem.

O senhor criou uma escola modelo, a Ron Clark Academy. Como é a relação de seus professores com os pais? Procuramos estabelecer uma relação próxima. Como eu disse, estamos constantemente em contato com os pais, nos bons e nos maus momentos. Também promovemos encontros semanalmente, nos quais ofereço aos pais a oportunidade de assistir a uma aula na escola, destinada exclusivamente a eles, para que acompanhem o que está sendo ensinado a seus filhos. Ou seja, trabalhamos muito para conquistar uma relação harmônica. Não estou dizendo que é fácil lidar com os pais. Alguns deles podem ser bem malucos.

O senhor, na sua escola, recebe professores de diversas partes dos Estados Unidos e também de outros países, como o Brasil. Além dos problemas de relacionamento com os pais, do que mais professores de todo o mundo reclamam? As avaliações tiram o sono dos professores. Não sei exatamente como funciona no Brasil, mas nos Estados Unidos os professores são constantemente cobrados a melhorar o desempenho de suas escolas em testes padronizados. E todo o processo educacional passa a girar em torno de algumas provas. Isso é massacrante, para os alunos e para os professores. Os professores precisam de mais diversão na sala de aula.

FORMATURA EJA EMEF JULIO DO CANTO 2011 FORMATURA EJA EMEF JULIO DO CANTO 2011 - foto montaje

CONCLUSÃO EJA  EMEF JULIO DO CANTO

ACONTECEU DIA 07/12/2011 AS 20h O ENCERRAMENTO DA ETAPA IV DO EJA DA EMEF JULIO DO CANTO, ONDE FOI FEITO UMA SOLENIDADE MUITO EMOCIONANTE, A DIRETORA PROFª RUTH FEZ UMA FALA QUE FOI DE DEIXAR TODOS COM NÓ NA GARGANTA POIS SALIENTOU O QUANTO SEUS ALUNOS SÃO IMPORTANTE PARA A ESCOLA, E COMO SE SENTE REALIZADA AO VER ESTES ALUNOS CONCLUINDO O ENSINO FUNDAMENTAL DE MANEIRA BRILHANTE, SABENDO DE TODAS AS DIFICULDADES QUE AQUELES JOVENS, SENHORAS E SENHORES PASSARAM PARA CHEGAREM ATÉ ALI, E PEDIU PARA QUE TODOS NÃO PARASSE POIS A VIDA É UMA ETERNA CONQUISTA. EU NÃO PODERIA DEIXAR DE ME FAZER PRESENTE NUM EVENTO TÃO IMPORTANTE COMO A CONCLUSÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA EJA, POIS COMO A PROFª RUTH, SEI TAMBÉM O DESAFIO QUE É PARA TODOS AQUELES ALUNOS CONCLUÍREM UMA ETAPA TÃO IMPORTANTE EM SUAS VIDAS, TENDO QUE ENFRENTAR O CANSAÇO DO DIA- DIA DE TRABALHO, O FRIO E A CHUVA DE MUITAS NOITES, E ELES DEMONSTRARAM PERSISTÊNCIA PARA SUPERAREM TODOS ESSES OBSTÁCULOS, E FOI BASEADO NESTES FATORES QUE FIZ MINHA FALA. COMO TAMBÉM NÃO PODERIA DEIXAR DE RESSALTAR QUE UM DIA ANTERIOR A EMEF JULIO DO CANTO CONQUISTOU DE FORMA BRILHANTE A 4ª COPA EJA. PARABÉNS A TODA EQUIPE DIRETIVA, SUPERVISÃO, PROFESSORAS, FUNCIONARIAS E ESPECIALMENTE TODOS OS ALUNOS DA ESCOLA JULIO DO CANTO.

ENCERRAMENTO JOGOS ESCOLARES MUNICIPAIS ENCERRAMENTO JEM - presentacion imagenes

ENCERRAMENTO JOGOS ESCOLARES MUNCIPAIS

Aconteceu dia 07/12 a premiação dos Jogos Escolares Municipais, onde foram entregue as premiações para as Escolas Municipais vencedoras, no CDM, e como já é de costume estávamos presente para prestigiar as Escolas vencedoras. Onde estivemos representando  o Secretario Professor Titi Roth, do qual nos sentimos muito honrada e agradecida, pois,  somos da área de educação física e nos sentimos muito feliz em poder ver que o esporte escolar renasceu com muita força na SMEd, sob a coordenação do Profº Narhyon.

Queremos aqui parabenizar  todas as Escolas Municipais que participaram dês do mês de maio, das diversas modalidades desportivas oferecidas nos Jogos Escolares Municipais, independente das colocações alcançadas, pois o que mais importa é a participação e a integração que esse tipo de atividade promove entre os estudantes das Escolas Municipais,  e com a certeza que 2012 serão ainda melhor estes   eventos promovidos pela SMED

FINAL IV COPA EJA FINAL IV COPA EJA - foto montaje

Escola Municipal Júlio do Canto é campeã da 4ª Copa EJA. Prefeito entrega troféu e medalhas

| A Prefeitura Municipal de Santa Maria, através da Secretaria de Educação, promoveu na noite desta terça (6), a etapa final da 4ª Copa EJA. A disputa, que aconteceu a partir das 19h, no Ginásio do Centro Desportivo Municipal (CDM), envolveu as escolas de Ensino Fundamental Edy Maia Bertóia, Adelmo Simas Genro e Júlio do Canto e a Escola Municipal de Aprendizado Industrial (EMAI). A premiação da escola vencedora aconteceu às 22h, com a presença do Prefeito Cezar Schirmer, do secretário de Educação, João Luiz Roth e dos organizadores do evento. A Copa EJA também contou com o apoio da Secretaria da Juventude, Esporte, Lazer, Criança e Adolescente.

Com torcida organizada, formada por diretores, professores e comunidade escolar, sagrou-se vencedora a Escola Municipal de Ensino Fundamental Júlio do Canto. O time que defendeu o colégio recebeu troféu e medalhas das mãos do chefe do Executivo e do secretário Roth. Na segunda posição, ficou a EMEF Adelmo Simas Genro e em terceiro lugar a Escola Municipal de Aprendizagem Industrial (EMAI) (confira abaixo o resultado dos jogos).

Antes da entrega do troféu e medalhas às escolas vencedoras, os organizadores do evento prestaram uma homenagem especial ao prefeito Cezar Schirmer. O chefe do Executivo recebeu uma placa de reconhecimento “pelo apoio e incentivo na realização do evento”, das mãos da professora Luci Duartes, idealizadora do evento, e do professor Narion Corrêa, coordenador da Copa EJA.

Na ocasião, o prefeito agradeceu a homenagem e cumprimentou todos os participantes. Schirmer ressaltou a importância do esporte na vida dos estudantes. “Cumprimento a todos que competiram com entusiasmo e persistência, isso é um aprendizado para a vida”, disse Schirmer. Já o secretário de Educação João Luiz Roth definiu a prática esportiva como um instrumento educacional essencial para o desenvolvimento do jovem. “O esporte funciona como um diferencial na vida da pessoa”, assinalou Roth.

A 4ª Copa EJA iniciou no dia 24 de maio e contou com 40 jogos, envolvendo 200 alunos e 15 escolas. O secretário Roth ressalta que a Copa EJA é um dos principais instrumentos de combate à evasão escolar. “Só pode jogar quem está matriculado e frequentando a escola”, acentua Roth.

Etapa Final:
1º jogo
Júlio do Canto 5 X 4 EMAI

2º jogo
Edy Maia Bertóia 4 X 6 Adelmo Simas Genro

3º jogo
Edy Maia Bertoia 2 X 3 EMAI

4º Jogo
Júlio do Canto 3 X 2 Adelmo Simas Genro
Campeã (1º Lugar)
EMEF Júlio do Canto

2º Lugar
EMEF Adelmo Simas Genro

3º Lugar
Escola Municipal de Aprendizagem Industrial (EMAI

ENCONTRO DE FORMAÇÃO: "ESCOLA E DESAFIOS EDUCACIONAIS" / UNIFRA 06/12UNIFRA 06/12 - foto montaje2

ENCONTRO DE FORMAÇÃO: ESCOLA E DESAFIOS EDUCACIONAIS

DIA 06/12/2011 ACONTECEU A ULTIMA ETAPA DO ENCONTRO DE FORMAÇÃO: ESCOLA E DESAFIOS EDUCACIONAIS, NA UNIFRA, ONDE FORAM TRABALHADO OS TERMAS: PELA PARTE DA MANHA : “O ECA NO COTIDIANO ESCOLAR” E PELA TARDE “NORMAS DE CONVIVÊNCIA E SUAS RELAÇÕES COM O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO”. AMBOS OS TEMAS TIVE O PRAZER DE MINISTRAR AS OFICINAS, O QUE PARA MIM SERVIU COMO UM RECONHECIMENTO DOS TRABALHO QUE VENHO REALIZANDO A 16 ANOS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS. NO PUBLICO PARTICIPANTE ENCONTRAVAM-SE PROFESSORAS MUNICIPAIS, EQUIPES DIRETIVA, ORIENTADORAS EDUCACIONAIS, ALUNOS DA UNIFRA E ALUNOS QUE FAZEM PARTE DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA (PIDID).

O ECA NO COTIDIANO ESCOLAR

DO QUE TRATA A LEI:   Dos direitos das crianças e dos adolescentes.

 

Lei criada por juristas: Juízes, Promotores Advogados, e pessoas que se dizem entender de crianças e adolescentes porem faltou nesse grupo a figura primordial o(a) pedagoga(o), professor (a)

ECA:  Lei nº 8.069 de 13 de julho de 1990

OBS: Juridicamente falando, todo o direito vem precedido de um dever, para os jurista isso esta subtendido

O Ensino Fundamental segundo o ECA tem a obrigatoriedade de ser cursado até o 9º ano ou 8ª série.

A família responsável pelo(a) adolescente tem a obrigatoriedade de manter seus pupilos na Escola até concluir o Ensino Fundamental ou até atingir 18 anos.

ONDE ENCAMINHAR ALUNOS FALTOSOS:  AO CONSELHO TUTELAR

COMO ENCAMINHAR: ATRAVÉS DA FICHA DE COMUNICAÇÃO DE ALUNO INFREQÜENTE- FICAI -

NORMAS DE CONVIVÊNCIA E SUAS RELAÇÕES COM O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA

 

Político por que diz respeito à arte e à ciência de governar – Ele prevê e dá uma direção à gestão da escola.

Pedagógico por que diz respeito à reflexão sistemática sobre as práticas educativas: dá sentido e rumo às práticas educativas, contextualizadas culturalmente

 “O projeto representa a oportunidade de a direção, a coordenação pedagógica, os professores e a comunidade, tomarem  sua escola nas mãos, definir seu papel estratégico na educação das crianças e jovens, organizar suas ações, visando a atingir os objetivos que se propõem. É o ordenador, o norteador da vida escolar”.

Libâneo(2002)

             Para que você possa contextualizar as normas de convivência de uma instituição de ensino elas devem estar dentro do Projeto Político Pedagógico, e conseqüentemente serem aprovadas por toda comunidade escolar, e para que isso possa acontecer estas normas devem ser elaboradas em conjunto, Equipe Diretiva, Professores, Alunos, Funcionários e os demais membros de uma comunidade escolar, pais, responsáveis pelos educandos.

            E estas normas necessitam da aprovação do Conselho Municipal de Educação e ter parecer favorável do Ministério Publico da Promotoria Especializada da Infância e Juventude.

            O Regimento Escolar é o documento que define a organização e o funcionamento da Instituição Escolar, em seus aspectos administrativos e pedagógicos, tendo como base a legislação educacional vigente. Nele devem constar as NORMAS DE CONVIVÊNCIAS.

“ A ação disciplinar fundamenta-se em reflexões sobre o mundo contemporâneo, cultural e vivencias de valores morais e éticos, pois convive-se atualmente com a incerteza, com a insegurança do discernimento entre o certo e o errado. Os problemas e conflitos atuais evidenciam, a cada dia, a urgência de [re]significar a concepção de disciplina, resgatar a compreensão de seu papel formador e utilizá-la em toda sua potencialidade educativa. No centro desta crise encontra-se principais fundamentos.”

Encontro de Formação: Escola e Desafio Educacional "Sexualidade e Saúde. unifra 28/11 - diapositivas

Dia 28/11/2011 aconteceu mais uma etapa do ENCONTRO DE FORMAÇÃO: ESOLA E DESAFIOS EDUCACIONAIS, desta vez tratando do tema “SEXUALIDADE E SAÚDE” trabalho realizado pela Profª Janice.

·         Educação Sexual nas Escolas é trabalhada como tema transversal.

·         Alunos de hoje tem mais curiosidade sobre sexo que os do passado;

·         Famílias não estão preparadas para enfrentarem esse desafio “falar sobre sexo”;

·         Educadores têm certo receio de como abordar esse tema “sexo”;

·         Reação das famílias é uma incógnita quanto filhos chegam em casa falando que o professor falou sobre o tema “sexo”

·         Decreto nº 6.286/2007: Obrigatoriedade de trabalhar sexualidade nas escolas.

·         EDUCAÇÃO SEXUAL: Ocorre desde o nascimento;

·         ORIENTAÇÃO SEXUAL: Processo formal.